|
-------------------------------- |
 فصل اول:
نظريهپردازی تمدنی هنر |
|
| |
|
|
 |
1- نظريهپردازی تمدنی و انديشه هنر
1-1-
مفاهيم تحليلی نظريهپردازی دينشناختی و تمدنی هنر
1-2- روششناسی نظريهپردازی تمدنی و مكتببرداری هنر
1-2-1- نظريه تحول تمدنی و هنر در يك الگوی
تمدنی
1-2-2- مبانی روششناختی نظريهپردازی تمدنی، نظريهپردازی
هنر
1-2-3- ساختار تحليلی يك نظرية جامع انديشة هنر |
|
| |
|
|
| |
2-
انديشة دينی در فرايند نظريهپردازی تمدنی هنر
2-1- مرز تحليلی گفتمان هنر دينی (هنر در آموزههای نظام جامع
عقل و وحی و سنت) از گفتمان هنر مسلمانان
(هنر در تاريخ دوران اسلامی)
2-2- سطوح استنباط نظرية دينشناختی هنر
2-2-1 از نسبت عقل و وحی
2-2-2- تا سنت نبوی تا سنت علوی تا عصر
اجتهاد زنده
2-3- جريان انديشة دينی در نظريهپردازی هنر
2-3-1 در ساختارسازی نظريه
2-3-2- در مضمونپردازی ايده و نظريه |
|
| |
|
|
| |
3-
ساختار تحليلی يك نظرية دينشناختی هنر (حكمت دينی
هنر)
3-1- ساختار كلان نظريه
3-1-1- مبانی فلسفة دينی هنر- مبانی
معرفتشناختی هنر
3-1-2- مبانی هستیشناختی – انسانشناختی هنر
3-1-3- مبانی زيباشناختی و نقد هنر
3-1-4- مبانی ارزشداورانه (اخلاق و فقه) هنر
3-1-5- نظام تحقيق و توسعة هنر
3-2- جريان حكمت دينی هنر در انواع زبانهای هنر |
|
| |
|
|
| |
4- گذار
به دورة تازةتمدنی هنر
4-1- سنت و مدرنيته در معرفتشناسی هنر
4-2- سنت و مدرنيته در نظريه تحول تمدنی در عرصة انديشة هنر و در جهان
هنر ايرانی- اسلامی
4-3- روششناسی گذار از سنت هنر به مدرنيتة هنر در جهان هنر اسلامی،
هنر ايرانی
4-4- مكتبها و تجربههای تمدنی اقليمهای گوناگون تمدنی در
نظريهپردازی تمدنی هنر و گذار به مدرنيته هنر
4-5- نقد مكاتب جامع تمدنی هنر مانند مكتب تمدنی اصفهان و گذار به
جهان پيشرو
4-6- تعامل مؤلفههای هويتی مكتب تمدنی هنر: اسلام، مليت، تجدد و سنت
و عرف
4-7- نقد دوران افول انديشه هنر، مكاتب تمدنی هنر در جهان ايرانی،
جهان اسلامی
4-8- مدرنيته يا نوآوری در عرصة هنر دينی در انواع زبانهای هنر |
|
| |
|
|
|
-------------------------------- |
فصل دوم: گفتمان دينشناختی
هنر در نظام آموزش عالی هنر |
|
| |
|
|
| |
1-
گفتمان تحقيق و توسعة دانايی محور، نظام جديد
دانشگاه، دانشگاههای جديد |
|
| |
|
|
|
|
2-
فرايند انديشهدينی در نگاشت ادراكی نقشه جامع
علمی كشور
2-1- نظام كلان ادراكی دين و انديشه هنر
2-2- جريان انديشة دينی در مبانی فلسفه گفتمان زيست (و به طور خاص
فلسفة دينی هنر) و معرفتشناختی هنر
2-3- جريان انديشة دينی در مبانی هستیشناختی و انسانشناختی هنر
2-4- جريان انديشه دينی در مباني زيباشناسی و نقد هنر
2-5- جنبش احيای فكر دينی در مبانی انديشه هنر |
|
| |
|
|
| |
3-
فرايند انديشه دينی در نگاشت نهادی نقشه جامع علمی
3-1- جريان انديشه دينی در پرداخت و بازخوانی نظام مأموريت نهادهای
توليد دانش در سطوح سازمانی مأموريت مراكز آموزش
عالی
3-2- جريان انديشه دينی در نظام رشتهها |
|
| |
|
|
| |
4-
انديشه دينی در نگاشت دانشی نقشه جامع علمی كشور
4-1- گفتمان انديشه دينی در نظام آموزش هنر
- در نظام دروس: طراحی دروس و شبكه دروس
- در تدوين منابع آموزشی و متون درسی
- در شكلها و روشهای آموزش
- در نظام دروس معارف مراكز آموزش عالی هنر
4-2- جريان انديشه دينی در نظام پژوهش هنر
- در فرايندهای نظريهپردازی
- در پرداخت نظام تحقيقات مبنايی، توسعهای و
كاربردی
- در مشاركت با نظام آموزش |
|
| |
|
|
| |
5-
انديشة دينی در نگاشت تحقيق و توسعهای نقشه جامع
علمی كشور
5-1- جريان انديشه دينی- انديشه هنر در الگوی كلان مديريت
راهبردی تحقيق و توسعه ملی
5-2- جريان انديشه دينی در توليد فرهنگ توسعه
5-3- فرايند انديشه دينی در بازخوانی مأموريت نهادهای ملی
مديريت توسعهای هنر
5-4- داوری كارآمدی توسعهای نهادهای انديشه و تدبير هنر از
منظر گفتمان و دكترين تحقيق و توسعة ملی |
|
| |
|
|
|
-------------------------------- |
فصل سوم: مكتب دينشناختي هنر در فرايند مهندسي
تحقيق و توسعه هنر |
|
| |
|
|
|
|
1-
جريان ايدة مهندسی تحقيق و توسعة هنر در دكترين
تحقيق و توسعة ملی و در فرايند مهندسی تحقيق و
توسعة فرهنگی
2- وضعيت امروز هنر در جامعه ايرانی و جهان
مسلمانی (قوتها، ضعفها، فرصتها و تهديدها)
3- الگوی مطلوب توسعهای هنر
4- راهبردهای توسعهای جريان انديشه دينی در نظام
تحقيق و توسعه هنر
4-1- تحليل كاركرد نهادهای انديشهای و آفرينش هنر،
معماری و شهرسازی
4-2- مهندسی تحقيق و توسعة هنر در فرايند كل و در زبان
های هنر |
|
| |
|
|
